题库2012【德阳】教师招聘真题

单选
学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等,他们就会有较强的学习动机,用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当?()
A行为主义强化理论
B人本主义理论
C归因理论
D习得性无力感理论

正确答案:A

莘知解析: 根据斯金纳的强化学说,强化分为正强化和负强化。正强化是指学习者受到强化刺激后,加大了某种学习行为发生的概率。负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激后,学习者的某种正确行为发生的概率增加。学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等,他们就会有较强的学习动机。题干所述符合行为主义的强化理论。

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